Matematyczne fobie(fragment książki Holgera Dambecka) to próba wyjaśnienia, skąd się bierze powszechna niechęć do przedmiotów ścisłych. Autor przytacza legendarne już zadanie: "Na statku znajduje się 26 owiec i 10 kóz. Jak sądzisz, ile lat ma kapitan?" Rozwiązanie oczywiście banalne: Kapitan ma 36 lat! Autor twierdzi, że większość uczniów nie analizuje sensu zadań, nie zastanawia się, co wyrażają określone liczby. Niewątpliwie ma rację. W ciągu wielu lat pracy w szkole często byłam świadkiem automatycznego sposobu liczenia. Gdy próbowałam doprowadzić uczniów do podjęcia prób przeanalizowania treści zadania, słyszałam odpowiedzi dzieci:
- Trzeba dodać!
- Nie, co ty, trzeba odjąć!
Na moje pytanie co uczeń obliczy takim działaniem, uczeń nie potrafił udzielić odpowiedzi. Nie zwracał uwagi na jednostki, chciał po prostu liczyć. Potrafi dodawać, więc czemu nie dodać tych liczb. Nic nie stało na przeszkodzie, by dodać przysłowiową liczbę kóz i owiec i obliczyć wiek kapitana. Autor książki twierdzi, że to wina metod stosowanych w nauczaniu matematyki.
